المحور 1
الجهود الشخصية والإنجازات الفارقة
حجم الجهود الشخصية وطبيعة الإنجازات الفارقة التي تعدت الأهداف وساهمت في تقديم قيمة مضافة
يعرض هذا القسم الجهود الشخصية والإنجازات الفارقة للمعلمة منذ عام 2022 في توجيه الممارسات التعليمية بما ينسجم مع أهداف المدرسة ووزارة التربية والتعليم، وشملت مبادراتها 165 طالباً موزعين على 5 شعب دراسية.
أكثر من 165 طالباً ضمن نطاق التطبيق المباشر للمبادرة
تنفيذ أكثر من 10 ورش تدريبية تخصصية لنشر الممارسات التعليمية المبتكرة
تصميم ثلاث حقائب رقمية ذكية وحقائب تدريبية شاملة للاستعداد للاختبارات
فوز فكرة الواحة القرائية بالمركز الثاني على مستوى الدولة
الأدلة والإنجازات
القيادة البحثية الشخصية في تصميم تدخلات علمية متكاملة قائمة على تحليل البيانات لإحداث تحسن أكاديمي فارق في مهارات القراءة (2023–2025)
اضغط هنامن علاج الفاقد إلى تعزيز الدافعية: مسار قيادة بحثية شخصية قائم على التحليل الإحصائي والأثر المستدام
القيادة في تمكين الكفاءات التربوية رقمياً ونشر الممارسات التعليمية المبتكرة
اضغط هنانقل الخبرة الرقمية وبناء القدرات المهنية داخل وخارج المجتمع المدرسي 2023 - 2025
القيادة القيمية في بناء سلوك استثنائي مستدام داخل البيئة المدرسية
اضغط هنامن القيمة إلى الأثر: نموذج متكامل لترسيخ القيادة القيمية وصناعة الأثر السلوكي المستدام – قيادة سلوكية تصنع الاستثنائية
قيادة تصميم بيئة قرائية مستدامة وتحويل حديقة المجمع إلى منظومة تعليمية محفزة للقراءة
اضغط هناواحة القراءة: نموذج مؤسسي مبتكر حائز على المركز الثاني على مستوى الدولة
قيادة مبادرة جواز القارئ البارع كنموذج مؤسسي ذكي لرفع التحصيل وبناء ثقافة القراءة المستدامة
اضغط هناجواز القارئ البارع: منظومة ذكية لتحفيز القراءة وبناء ثقافة إنجاز قرائي مستدام
قيادة مبادرة زاد العلم لتعزيز تكافؤ الفرص التعليمية وتمكين تعليمي للفئات الأولى بالرعاية بأثر مجتمعي مستدام
اضغط هنازاد العلم: تمكين 80 طالباً من الفئات الأولى بالرعاية وضمان استقرارهم التعليمي